martes, 28 de junio de 2011
miércoles, 23 de marzo de 2011
Uso de la coma con fechas
En cuanto al uso de la coma con fechas, conviene tener en cuenta estas matizaciones de la Ortografía de la RAE.
Uso de la coma con fechas
Para quien dudase (como yo), la RAE nos indica que se escribe coma entre el nombre del día de la semana y la indicación del día, mes y año.
(Punto 6. de la entrada FECHA del Diccionario Panhispánico de Dudas de la RAE.)
En la datación de cartas y documentos, se escribe coma entre el lugar y la fecha o entre el día de la semana y el del mes:
Madrid, 9 de enero de 2012.
En Barcelona, a 15 de diciembre de 2011.
Lunes, 21 de febrero de 2012.
Se pone coma entre el día de la semana y el del mes para marcar la estructura explicativa:
El próximo lunes, 31 de enero, tendrá lugar la reunión.
No se pone coma entre el día de la semana y el del mes cuando se trata de una estructura especificativa:
La reunión se celebrará el lunes 31 de enero.
Uso de la coma con fechas
Para quien dudase (como yo), la RAE nos indica que se escribe coma entre el nombre del día de la semana y la indicación del día, mes y año.
(Punto 6. de la entrada FECHA del Diccionario Panhispánico de Dudas de la RAE.)
viernes, 18 de marzo de 2011
Museo de los horrores
El museo de los horrores lingüísticos del Instituto Cervantes....
http://cvc.cervantes.es/alhabla/museo_horrores/
http://cvc.cervantes.es/alhabla/museo_horrores/
martes, 8 de marzo de 2011
RESILIENCIA
Ya está oficializada: RESILIENCIA ("resilience"):
RAE:
resiliencia.
1. f. Psicol. Capacidad humana de asumir con flexibilidad situaciones límite y sobreponerse a ellas.
2. f. Mec. Capacidad de un material elástico para absorber y almacenar energía de deformación
RAE:
resiliencia.
1. f. Psicol. Capacidad humana de asumir con flexibilidad situaciones límite y sobreponerse a ellas.
2. f. Mec. Capacidad de un material elástico para absorber y almacenar energía de deformación
martes, 22 de febrero de 2011
colocación de la llamada de nota
He consultado a la Real Academia dónde ha de colocarse la llamada de nota con respecto al resto de signos de puntuación. He leído en diversos lugares (entre otros, en las instrucciones de la Unidad de Publicaciones de la CEPAL) que la norma del español es colocar la llamada ANTES del signo de puntuación correspondiente.
Sin embargo, esta es la respuesta de la Real Academia, cuya primera opción (y por lo que entiendo la que recomiendan) se corresponde con la norma que hemos indicado hasta ahora en nuestro Manual de Estilo y que tantas veces nos hemos replanteado:
"En relación con su consulta le remitimos la siguiente información:
La recientemente publicada Ortografía de la lengua española ofrece la siguiente nota en uno de los cuadros de información adicional del capítulo III, dedicado especialmente a la puntuación (pp. 299-300):
«Resulta asimismo problemática la concurrencia del punto con una llamada indicativa de la existencia de una nota final o a pie de página. Existen dos modos de colocación de estas llamadas con respecto a los signos de puntuación, ambos igualmente correctos.
a) En el sistema francés, la llamada de nota se sitúa inmediatamente antes del punto y del resto de los signos delimitadores principales (coma, punto y coma, y dos puntos), pero después de los puntos suspensivos:
Los resultados no son satisfactorios en los estudios realizados hasta el momento37.
El mismo año expuso en la Bienal de Venecia, en el Guggenheim, en el Moma…4.
En cambio, la llamada de nota se sitúa antes o después del cierre de un signo doble en función de que se refiera solo a la última palabra o a todo el segmento enmarcado por esos signos:
¿Cree que sería posible recuperar una forma como Mastrique5?
_______
5 Actualmente se utiliza la forma Maastricht.
¿Cree que sería posible recuperar una forma como Mastrique?5.
_______
5 Pregunta realizada a quince expertos en toponimia.
Como se observa en los ejemplos, en los casos en los que la llamada de nota aparece tras puntos suspensivos o tras cierre de interrogación y de exclamación, debe escribirse un punto tras ella.
b) En el sistema inglés, la llamada se sitúa siempre tras el signo de puntuación, sea cual sea:
Este tipo de pensamiento mágico,27 propio del pensamiento infantil, aflora en nuestros comportamientos a lo largo de toda la vida.28Este sistema presenta la desventaja, frente al anterior, de que no permite diferenciar cuándo la nota se refiere a la palabra que precede al signo de puntuación y cuándo a un segmento mayor. De hecho, algunos editores subsanan parcialmente esta deficiencia colocando conforme al sistema anterior la llamada de nota si esta coincide con un signo de cierre de comillas o paréntesis».
(Hasta aquí el texto de la ortografía).
La colocación de la llamada de nota con respecto a la puntuación es más un asunto tipográfico que ortográfico, de ahí que la Academia se limite a informar sobre los dos sistemas más generalizados, sin que prescriba uno de los dos. Sea cual sea la opción elegida, lo que sí es deseable es que el uso sea coherente, de manera que, dentro de un mismo escrito, el criterio sea siempre el mismo.
Reciba un cordial saludo"
Sin embargo, esta es la respuesta de la Real Academia, cuya primera opción (y por lo que entiendo la que recomiendan) se corresponde con la norma que hemos indicado hasta ahora en nuestro Manual de Estilo y que tantas veces nos hemos replanteado:
"En relación con su consulta le remitimos la siguiente información:
La recientemente publicada Ortografía de la lengua española ofrece la siguiente nota en uno de los cuadros de información adicional del capítulo III, dedicado especialmente a la puntuación (pp. 299-300):
«Resulta asimismo problemática la concurrencia del punto con una llamada indicativa de la existencia de una nota final o a pie de página. Existen dos modos de colocación de estas llamadas con respecto a los signos de puntuación, ambos igualmente correctos.
a) En el sistema francés, la llamada de nota se sitúa inmediatamente antes del punto y del resto de los signos delimitadores principales (coma, punto y coma, y dos puntos), pero después de los puntos suspensivos:
Los resultados no son satisfactorios en los estudios realizados hasta el momento37.
El mismo año expuso en la Bienal de Venecia, en el Guggenheim, en el Moma…4.
En cambio, la llamada de nota se sitúa antes o después del cierre de un signo doble en función de que se refiera solo a la última palabra o a todo el segmento enmarcado por esos signos:
¿Cree que sería posible recuperar una forma como Mastrique5?
_______
5 Actualmente se utiliza la forma Maastricht.
¿Cree que sería posible recuperar una forma como Mastrique?5.
_______
5 Pregunta realizada a quince expertos en toponimia.
Como se observa en los ejemplos, en los casos en los que la llamada de nota aparece tras puntos suspensivos o tras cierre de interrogación y de exclamación, debe escribirse un punto tras ella.
b) En el sistema inglés, la llamada se sitúa siempre tras el signo de puntuación, sea cual sea:
Este tipo de pensamiento mágico,27 propio del pensamiento infantil, aflora en nuestros comportamientos a lo largo de toda la vida.28Este sistema presenta la desventaja, frente al anterior, de que no permite diferenciar cuándo la nota se refiere a la palabra que precede al signo de puntuación y cuándo a un segmento mayor. De hecho, algunos editores subsanan parcialmente esta deficiencia colocando conforme al sistema anterior la llamada de nota si esta coincide con un signo de cierre de comillas o paréntesis».
(Hasta aquí el texto de la ortografía).
La colocación de la llamada de nota con respecto a la puntuación es más un asunto tipográfico que ortográfico, de ahí que la Academia se limite a informar sobre los dos sistemas más generalizados, sin que prescriba uno de los dos. Sea cual sea la opción elegida, lo que sí es deseable es que el uso sea coherente, de manera que, dentro de un mismo escrito, el criterio sea siempre el mismo.
Reciba un cordial saludo"
¿Estados miembro o estados miembros?
¿Cuál es la forma correcta: los nuevos estados miembro de la UE
o los nuevos estados miembros de la UE?
Cuando un sustantivo explica o especifica el significado de otro sustantivo, sin necesidad de estar unidos los dos por una preposición se dice que se encuentran en aposición. El sustantivo en aposición desempeña una función comparable a la del adjetivo. En estas aposiciones, en las cuales el segundo sustantivo actúa como modificador del primero, solo el primer sustantivo lleva marca de plural.
Cuando el segundo sustantivo se mantiene siempre en singular, señala una clase o subclase de lo nombrado por el sustantivo precedente:
hombres rana
bomba lapa
Pero si el segundo sustantivo puede funcionar, con el mismo valor, como predicado nominal del primero en oraciones copulativas (con el verbo ser), tiende a tomar también la marca de plural.
país miembro > países miembros = países que son miembros
liebre macho > liebres macho = liebres que son machos
perla gris > perlas grises = perlas que son grises
Real Academia Española - Corpus Diacrónico del Español (CORDE) |
estados miembro, en todos los medios, en CREA |
7 casos en 6 documentos |
estados miembros, en todos los medios, en CREA |
250 casos en 161 documentos. |
Copiado tal cual del blog Hispanoteca de Justo Fernández:
http://culturitalia.uibk.ac.at/hispanoteca/Foro-preguntas/ARCHIVO-Foro/Estados%20miembro%20o%20estados%20miembros.htm
Determinante único para varios sustantivos
Cuando se coordinan dos o más nombres concretos cuyos referentes son entidades distintas, lo normal y recomendable es que cada uno de ellos vaya precedido de su propio determinante: Este permiso podrá ser disfrutado indistintamente por la madre o el padre; Se hizo uso ilegal de mi capital y mis acciones bursátiles; y no
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